• ไม่มั่นใจในตนเอง ไม่เชื่อมั่นในความสามารถของตนเอง
• ไม่สามารถปรับตัว ปรับจิตใจได้หากต้องเผชิญกับสภาวะสังคมที่เต็มไปด้วยการแข่งขันและแรงกดดัน
• มีบุคลิกที่ต้องพึ่งพาอาศัยคนอื่นอยู่เสมอ ไม่สามารถตัดสินใจทำอะไรด้วยตนเองได้ซึ่งมักจะทำให้เกิดความลำบากและพบกับปัญหาเสมอทั้งในเรื่องงานและเรื่องส่วนตัว
• ผู้ที่มีบุคลิกภาพแบบพึ่งพาผู้อื่นสูงมักต้องพบกับปัญหาไมได้รับการยอมรับจากสังคมและเพื่อนฝูง ซึ่งการไม่ได้รับการยอมรับจากสังคมจะนำมาซึ่งปัญหาทางบุคลิกภาพและปัญหาทางจิตวิทยาอีกมากมาย เช่น ภาวะซึมเศร้า หรือความรู้สึกแปลกแยก โดดเดี่ยวจากสังคม

• มีความมั่นใจในตนเอง เชื่อมั่นในความสามารถของตนเองซึ่งความรู้สึกนี้จะเป็นพื้นฐานให้ลูกสามารถพัฒนาความสามารถด้านต่างๆ ที่ตนเองมีอยู่ได้ง่ายขึ้น
• มีความสามารถในการปรับตัวเข้ากับเพื่อนฝูง หรือเพื่อนร่วมงานได้ดีจึงได้รับการยอมรับจากสังคม
• เป็นผู้ที่พึ่งพาตนเองได้และสามารถรับผิดชอบภาระต่างๆ ในชีวิตของตนเองได้
• มีความสามารถในการปรับตัวและคิดแก้ปัญหาเมื่อต้องเผชิญหน้ากับสภาวะกดดันต่างๆ ได้ดี
• มีความคิดริเริ่ม กล้าคิด และกล้าลงมือทำ สามารถเริ่มต้นการงานหรือเริ่มต้นเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ที่ท้าทายได้

• เมื่อสังเกตเห็นว่าฟันซี่แรกของลูกขึ้น เวลาให้อาหารเสริมลองหาขนมปังแท่ง กลีบส้ม ชิ้นกล้วยหอม แตงกวาให้ลูกถือกัดอม เพื่อฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็ก และฝึกให้เคยชินกับการกินอาหารด้วยตนเอง

• กระตุ้นให้ลูกคลาน ด้วยการของเล่นที่ลูกชอบมาวางไว้ใกล้ๆ เวลาลูกนอนคว่ำ แล้วค่อยๆ เลื่อนห่างออกมาเพื่อล่อให้ลูกพยายามคืบและคลานไปเอาของ

• ฝึกให้ลูกรู้จักการยืน เวลาสวมกางเกง ให้ลูกใช้สองมือจับไหล่คุณแม่ ด้วยการยกขาข้างหนึ่ง ใส่กางเกง วิธีนี้จะช่วยฝึกกล้ามเนื้อขา และช่วยให้ลูกสนุกสนานกับการฝึกยืน

• หาเก้าอี้นั่งกินข้าวที่ความสูงเพียงพอจะให้ลูกหยิบคว้าอาหารของตนเองบนโต๊ะได้ เช่นเดียวกับผู้ใหญ่คนอื่นๆ
• ไม่ควรแสดงอาการรังเกียจเวลาที่ลูกรับประทานอาหารแล้วเลอะเทอะ เพราะจะทำให้ลูกรู้สึกผิด และต่อไปหนูน้อยจะไม่กล้ารับประทานอาหารเอง
• อายุประมาณ 18 เดือน ลูกจะเริ่มรู้จักความหมายของคำว่า "อึ" หรือ "ฉี่" หากลูกบอกปวดฉี่หรืออึหรือสังเกตเห็นว่าลูกมีสีหน้าปวดฉี่ หรือปวดอึ ให้รีบพาลูกไปห้องน้ำ และฝึกให้ลูกอึฉี่ในห้องน้ำ ช่วงแรกๆ ลูกอาจจะยังบอกปวดฉี่ไม่ทัน คือฉี่ออกมาแล้วถึงบอก คุณพ่อคุณแม่ไม่ควรตำหนิ แต่ค่อยๆ พยายามสังเกตลูกและพาไปห้องน้ำให้ทัน หากครั้งใดไปเข้าห้องน้ำได้ทัน โดยไม่เลอะเทอะอาจให้รางวัลลูกนิดหน่อยเพื่อเป็นแรงจูงใจ เมื่อกล้ามเนื้อหูรูด และสมองส่วนที่ควบคุมประสาทสัมผัสพัฒนาเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ ลูกจะบอกเมื่อปวดฉี่หรืออึ และไปเข้าห้องน้ำได้ทันเวลา

• ชวนลูกน้อยล้างหน้า แปรงฟันก่อนเข้านอน หาแปรงสีฟันรูปการ์ตูนน่ารักๆ ให้เป็นรางวัลในช่วงที่ลูกเริ่มหัดแปรงฟันด้วยตนเอง หรือจะใช้แรงกระตุ้นด้วยการตั้งเงื่อนไขว่า แปรงฟันเสร็จแล้วจะได้ฟังนิทานเรื่องโปรด

• ฝึกลูกผูกเชือกรองเท้า หรือติดกระดุมเม็ดเล็กๆ โดยให้ลูกเอารองเท้าของตนเองและเสื้อผ้าของตนเองมาใส่ให้ตุ๊กตา แล้วให้ลูกฝึกผูกเชือกรองเท้าและติดกระดุมเสื้อผ้าให้ตุ๊กตา ด้วยวิธีนี้แม้ยังทำได้ไม่ดี ลูกจะไม่รู้สึกกดดันและสนุกสนานที่จะได้ฝึกกล้ามเนื้อมือไปเรื่อยๆ จนกว่าจะทำได้ดี

• ฝึกความรับผิดชอบ ด้วยการมอบหมายให้ทำงานบ้านง่ายๆ เช่น ล้างจาน หรือซักเสื้อผ้าชิ้นเล็กๆ ของตนเองเมื่อลูกทำเสร็จควรปรบมือให้และชื่นชม