เด็กอาจจะมีพื้นอารมณ์ที่เลี้ยงยาก มีความเป็นตัวของตัวเองสูง หรือเป็นพัฒนาการตามวัย และได้รับการตีอบสนองที่ไม่เหมาะสม แต่กลับไปสนใจเมื่อลูกดื้อและแสดงพฤติกรรมก้าวร้าว เป็นต้น

นอกจากนั้นอาจเป็นเพราะเด็กมีความบกพร่องของระดับสติปัญญาหรือพัฒนาการตามวัย และได้รับการตอบสนองที่ไม่เหมาะสม เช่น ไม่ให้ความสนใจเมื่อลุกมีพฤติกรรมที่ดีและเหมาะสม แต่กลับไปสนใจเมื่อลูกดื้อและแสดงพฤติกรรมก้าวร้าว เป็นต้น

นอกจากนั้นอาจเป็นเพราะเด็กมีคีวามบกพร่องของระดับสติปัญญาหรือพัฒนาการ เช่น เด็กที่มีความบกพร่องของการสื่อสาร มักจะแสดงออกทางอารมณ์ และความรู้สึก เป็นพฤติกรรมแทนการพูดบอกหรือเคยถูกทำทารุณกรรม เป็นต้น

สภาพของครอบครัวมีผลกระทบต่อพฤติกรรมของเด็กมากค่ะ การที่เด็กดื้อนั้นอาจเป็นเพราะอยู่ในครอบครัวที่มีการใช้ความรุนแรง เช่น พ่อแม่มักจะทะเลาะ หรือทำร้ายร่างกายกัน หรือเกิดจากพ่อแม่ขาดความรู้ความเข้าใจในพัฒนาการตามวัยของลูก คือไม่ทราบว่าลูกวัยนี้มีความเป็นตัวของตัวเอง เป็นต้น

การตามใจลูกมากเกินไปก็เป็นอีกสาเหตุหนึ่งค่ะ เช่น ถึงเวลาเข้านอนแล้วแต่ลูกไม่ยอมเลิกเล่น พ่อแม่ก็ตามใจเพราะเข้าใจผิดว่ายอมตามใจ หรือปล่อยไปก่อนแล้วค่อยสอนทีหลัง โดยมองว่าลุกยังเล็ก วิธีนี้ลูกจะเรียนรู้ว่าทำอย่างไรจึงจะได้ในสิ่งที่ต้องการและกลายเป็นเด็กดื้อได้ค่ะ

สื่อต่างๆ ที่แสดงออกถึงเรื่องความรุนแรง รวมถึงการใช้อาวุธต่างๆ ตลอดจนชุมชนที่มีการใช้ความก้าวร้าว รุนแรง ให้เด็กเห็นอยู่เสมอ

ก้าวร้าว ปัญหาความก้าวร้าว อาจมีสาเหตุจากการเลี้ยงดู การตอบสนองทางอารมณ์ของเด็ก และการเป็นแบบอย่างค่ะเมื่อพ่อแม่บอกแล้วลูกไม่เชื่อก็มักทำโทษด้วยวิธีที่รุนแรง ซึ่งเป็นแบบอย่างของความก้าวร้าวค่ะ แต่ถ้าพ่อแม่ตอบสนองได้ดี หรือมีวิธีปรับพฤติกรรมอื่นที่ไม่รุนแรง เด็กก็จะไม่มีแบบอย่างของความก้าวร้าว