• จ๊ะเอ๋อยู่นี่ไง เกมง่ายๆ ธรรมดาๆ นี่ล่ะค่ะช่วยพัฒนาสมองลูกได้ และสามารถเล่นได้หลายวิธี เช่น คุณอาจเอามือหรือผ้าปิดหน้าหลบตามมุมห้อง หลังโซฟา เอาของเล่นซ่อนไว้ใต้ผ้า หรืออาจวาดรูปที่นิ้วโป้งแล้วซ่อนนิ้วนั้นให้ลูกหาก็ได้ตามแต่ลูกชอบ
  เกมนี้เล่นกับลูกได้ตั้งแต่ลูกยังไม่ครบขวบเลยค่ะ หรือจะใช้เป็นมุกเล่นสนุกระหว่างใส่เสื้อ – กางเกงให้ลูกก็ได้ เช่น แขนหนูอยู่ไหนนะ ก็จะช่วยให้ลูกสนุกและให้ความร่วมมือกับคุณมากขึ้นค่ะ ซึ่งระหว่างที่คุณเล่นจ๊ะเอ๋กับลูกอยู่นั้น เซลล์สมองนับร้อยนับพันเซลล์จะมีการทำงานและต่อเชื่อมเซลล์กันค่ะ

  กระจกวิเศษ ให้ลูกส่องกระจกชี้บอกอวัยวะส่วนต่างๆ ถ้าร้องเป็นเพลงสอนอวัยวะต่างๆ ได้ยิ่งดีค่ะ หรือถ้าลูกพอพูดคุยสื่อสารได้บ้างแล้วก็ลองให้เขายิ้ม แลบลิ้น อ้าปาก ยิงฟันกับกระจกดูสิคะ กิจกรรมนี้ช่วยพัฒนาความสามารถในการคิดให้ลูกได้ค่ะ

  จ้ำจี้ แมงมุม ล้อต๊อก นึกถึงการเล่นง่ายๆ สมัยที่เรายังเป็นเด็กสิคะ ทั้งจ้ำจี้มะเขือเปาะแปะ... แมงมุมขยุ้มหลังคา แมวกินปลา... ล้อต๊อกกินขนมครก... เหล่านี้มีท่าทางให้เด็กทำประกอบการร้อง ถึงจะดูเป็นเรื่องธรรมดาของเราแต่สำหรับเด็กแล้วเขาสนุกค่ะ เพราะระหว่างที่เขาฟังเพลงไปนั้นเขาจะคอยคิดตามว่า เดี๋ยวถึงประโยคนี้เขาต้องทำอะไรต่อไป หรือลุ้นว่าเพลงร้องนั้นจะมาหยุดที่เขาหรือเปล่า และในระหว่างนั้นเองเขาจะได้เรียนรู้คำ การทำท่าทางประกอบจังหวะ และฝึกสมาธิไปในตัวด้วยค่ะ

  เกมที่ให้ลูกจดจ่อไปกับเนื้อเพลงหรือสิ่งที่เราพูด เช่น เพลงเด็กที่เว้นเนื้อร้องให้เราเปลี่ยนคำไปเรื่อยๆ เพื่อให้ลูกเปลี่ยนท่าทางไปตามเนื้อเพลง เช่น “หากว่าเรากำลังสบายจง...ปรบมือ... พลัน... ” หรือเกมที่ให้ลูกสำรวจตัวเองแล้วทำท่าทางตามคำบอก เช่น คนไหนใส่เสื้อกระโดด 1 ที, ใครใส่รองเท้าปรบมือ 2 ที ซึ่งคุณอาจเติมลักษณะของสิ่งของในตัวลูก เช่น สีแขนสั้น-แขนยาว ประกอบเข้าไปด้วยก็ได้ เกมนี้ได้ทั้งการบริหารกล้ามเนื้อ การสังเกต สมาธิและภาษาค่ะ เหมาะกับเด็กวัย 2 ขวบไปแล้ว

  ระบำผ้า แค่มีผ้าผืนเดียวกับเสียงเพลงจากตัวคุณพ่อคุณแม่หรือเทปเพลงลูกก็สนุกได้แล้วค่ะ โดยให้แกว่งผ้าไปมาในอากาศ ตวัดผ้าขึ้นลงพร้อมหมุนตัวหรือทำท่าทางต่างๆ ตามจังหวะเพลง แรกๆ คุณพ่อคุณแม่อาจทำท่าทางให้ลูกทำตามก่อน จากนั้นเมื่อเขาสนุกเขาก็จะเคลื่อนไหวในท่าต่างๆ ในแบบของเขาเอง

  เกมนี้ไม่ใช่แค่ได้บริหารกล้ามเนื้อเท่านั้นนะคะ แต่ลูกยังได้ฝึกการเคลื่อนไหวในท่าทางต่างๆ เพื่อควบคุมผ้า ฝึกการทรงตัว ซึ่งขณะนั้นสมองส่วนควบคุมการทรงตัวและเซลล์ประสาท จะส่งเส้นใยออกไปต่อเชื่อมประสานกันค่ะ

  หนูเห็นอะไร เกมนี้เหมาะเวลาเดินทางไปไหนมาไหนกับลูกค่ะ โดยคุณชี้ชวนลูกดูสิ่งแวดล้อมภายนอก อาจจะป้อนคำถามว่าเขาเห็นอะไร เมื่อลูกตอบก็ตั้งคำถามต่อ เช่น ถ้าลูกต้นไม้ คุณอาจจะถามให้คิดสังเกตต่อว่า “ต้นไม้ต้นใหญ่หรือเล็ก” “สีอะไร” เป็นต้น แต่ต้องพูดคุยถามกันอย่างเป็นธรรมชาติ ไม่ใช่ถามคาดคั้นเอาคำตอบกันจริงจังนะคะ

  ตามล่าหาสมบัติ เลือกบริเวณที่ปลอดภัยในบ้าน สวนหน้าบ้าน สวนสาธารณะ แล้วเอาของเล่นชิ้นโปรดของลูกไปซ่อนให้ลูกค้นหา แต่อย่าซ่อนลึกลับนักนะคะ เดี๋ยวคนเล่นจะเบื่อหาซะก่อน อาจบอกใบ้ที่ซ่อนให้ลูกบ้าง เพื่อให้ง่ายต่อการคิด จินตนาการ

  ครื้นเครงเพลงร้อง อย่าเพิ่ง say no ค่ะสำหรับคุณที่ออกตัวว่าเรื่องร้องเพลงขอบาย เพราะเด็กๆ เขาไม่ได้ต้องการนักร้องเสียงทอง ฉะนั้นอย่ากังวลว่าตัวเองจะร้องผิดคีย์ ขอแค่ว่าคุณสนุกกับการร้องนั้นเป็นพอ โดยจะร้องเพลงอะไรก็ได้ ถ้านึกไม่ออกให้นึกถึงเพลงสมัยตัวเองเรียนหนังสือ หรือจะซื้อเทปเพลงเด็กมาฝึกร้องก็ได้ค่ะ โดยระหว่างร้องชวนลูกขยับเนื้อตัวเข้าจังหวะ ถ้าลูกยังเล็กก็จับมือลูกปรบมือ โยกแขนไปมา แล้วปล่อยให้ลูกลองทำเอง หรืออีกวิธีก็คือร้องเพลงในระดับเสียงที่แตกต่างกัน เช่น ครั้งแรกร้องปกติ รอบที่ 2 ร้องด้วยเสียงสูง รอบที่ 3 ร้องด้วยเสียงต่ำ รอบต่อไปลองเอามือบีบจมูกแล้วร้องสิคะ ลูกจะหัวเราะคิกคักชอบใจเชียวค่ะ วิธีนี้ช่วยพัฒนาภาษาและให้ลูกได้เรียนรู้รูปแบบการออกเสียงค่ะ

  หนังสือของเล่นชิ้นวิเศษ สำหรับเด็กนั้น หนังสือเป็นของเล่นที่พัฒนาการเรียนรู้ของเขาได้มาก สามารถนำมาใช้กับลูกได้ตั้งแต่วัยขวบแรกเลยค่ะ เพียงแค่เลือกชนิดหนังสือให้เหมาะกับวัยเท่านั้นเอง

  สำหรับวัย 1-3 ปีนี้ ควรเลือกเป็นหนังสือภาพสีสันสดใสที่มีข้อความไม่มากนัก และถ้าเป็นนิทานคำกลอนที่มีเสียงสัมผัสเป็นจังหวะสั้นๆ ลูกวัยนี้จะชอบมาก หรือจะเป็นนิทานเรื่องสั้นๆ ที่เกี่ยวกับเรื่องจริงในชีวิตประจำวันของลูกก็จะดีมากค่ะ

  หนังสือจะช่วยพัฒนาลูกในหลายๆ ด้านทั้งประสาท สัมผัส ภาษา และเก็บบันทึกเรื่องราวต่างๆ ในหนังสือเป็นข้อมูลในการเรียนรู้ต่อไปด้วย

• ให้อิสระในการเล่นกับลูก อย่าเข้มงวดหรือมีกติกา ข้อห้าม ข้อปฏิบัติมากเกินไป จนกลายเป็นการควบคุมการเล่นของเขา ให้เขาได้สนุกกับการทดลอง ค้นหาวิธีการเล่นด้วยตัวเอง มีเราเป็นเพื่อนร่วมเล่นบ้าง เป็นผู้ช่วยบ้างตามจังหวะที่เหมาะสม

• ให้ได้เล่นกับเพื่อนบ้าง หาเวลาโอกาสให้เขาได้เล่นกับเด็กวัยเดียวกัน เพื่อเขาจะได้พัฒนาทักษะในการสร้างสัมพันธ์ระหว่างเพื่อน

• การเล่นกับลูกควรเลือกกิจกรรมที่สอดคล้องกับวัยและพัฒนาการของลูก อย่าให้ยากจนทำให้ลูกรู้สึกเบื่อและหมดสนุกที่จะเล่น

• ลูกวัยเล็กขนาดนี้ต้องการการเล่นที่พัฒนาทัษะการใช้กล้ามเนื้อส่วนต่างๆ เพราะสมองจะพัฒนาไปได้ส่วนหนึ่งมาจากการที่ร่างกาย กล้ามเนื้อได้เคลื่อนไหว ฉะนั้นคุณควรพาลูกออกไปเล่นในสถานที่ที่โล่งกว้างบ้าง ให้ลูกได้ทำกิจกรรมที่ต้องใช้การเคลื่อนไหวของร่างกายหลายๆ ส่วนร่วมกัน กิจกรรมที่ลูกได้ควบคุมท่าทาง การเคลื่อนไหวของตัวเอง

• มีคุณพ่อคุณแม่เป็นส่วนร่วมในกิจกรรมการเล่นนั้นๆ ด้วย เพราะจะช่วยให้ลูกรู้สึกสนุก ปลอดภัยและมั่นใจในการทำกิจกรรมนั้นๆ