• สนใจฟังในสิ่งที่ลูกพูดหรือถาม พยายามตอบ หรือตั้งคำถามกลับเพื่อให้ลูกไปค้นหาคำตอบด้วยตัวเอง

• จัดหาสื่อเสริมความรอบรู้ เช่น หนังสืออ่านเสริมต่างๆ ที่มีภาพประกอบและการนำเสนอน่าสนใจ รายการสารคดีต่างๆ ซีดีรอมความรู้ ภาพยนตร์อิงประวัติศาสตร์

• พาไปแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เช่น พิพิธภัณฑ์ ซึ่งเดี๋ยวนี้มีหลากหลาย อาทิ พิพิธภัณฑ์เด็ก พิพิธภัณฑ์มด พิพิธภัณฑ์พืช พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ ฯลฯ วัด สถานที่ทางประวัติศาสตร์ หอศิลป์ (ติดตามได้จากคอลัมน์แหล่งเรียนรู้ ของ tk&f ค่ะ) การแสดงนิทรรศการ เป็นต้น

• ส่งเสริมให้ลูกมีงานอดิเรกและมีเวลาเล่นมากๆ ไม่ใช่เล่นเกมนะคะ (ถ้าลูกติดเกมเสียแล้ว จะไม่มีเวลาสนใจเรื่องอื่น) เล่นของเล่นต่างๆ เล่นรวมกลุ่มกับเพื่อนๆ และเล่นกลางแจ้ง เราจะสังเกตเห็นความถนัด ความสนใจของลูกได้จากเล่นหรืองานอดิเรกของเขานี่ละค่ะ นักประดิษฐ์ นักวิทยาศาสตร์หลายๆ คนต่อยอดความสนใจมาจากการเล่นในวัยเด็ก

• สังเกตว่าลูกกำลังสนใจอะไร แล้วรีบสนับสนุน ส่งเสริมต่อยอด เช่นเห็นลูกกำลังสนใจแมลง ก็หาหนังสือเกี่ยวกับแมลงมาให้ดู หรือพาไปพิพิธภัณฑ์มด ชวนดูสารคดีเกี่ยวกับแมลง เป็นต้น

• อ่านหนังสือเรียนของลูก แล้วดูว่าเราจะช่วยเสริมการเรียนรู้ของลูกในเรื่องที่เรียนได้อย่างไรบ้าง เช่น ลูกกำลังเรียนเรื่องตาวเคราะห์ ก็พาลูกไปท้องฟ้าจำลอง ดูสารคดีหรือหนังสือเกี่ยวกับดาราศาสาตร์เสริมความเข้าใจ

• ชื่นชมในสิ่งที่เขาทำ แม้จะเป็นเรื่องเล่นๆ เช่น งานศิลปะ งานประดิษฐ์ ฯลฯ หรือจะลงมือทำ/เล่นกับลูกด้วย (แต่อย่าทำแทนนะ) ก็ยิ่งสนุกไปกันใหญ่

• จะกระตุ้นให้ลูกอยากรู้อยากเห็นต้องมีเทคนิคค่ะ และทำอย่างพอเหมาะ อย่าเคี่ยวเข็ญ จัดหาข้าวของเสริมการเรียนรู้ให้ลูกมากเกินไป ควรเสริมความสนใจลูกทีละเรื่อง เช่น ตอนนี้สนใจแมลง ก็ค่อยๆ ให้เรียนรู้ต่อยอดเรื่องแมลงไปก่อน ดูจังหวะเหมาะว่าจะเชื่อมโยงเรื่องแมลงกับเรื่องอื่นๆ อย่างไร เช่น แมลงกับเคมีในร่างกาย แมลงกับระบบนิเวศ แมลงกับพืช เป็นต้น

• อยากให้ลูกอยากรู้อยากเห็น พ่อแม่ต้องอยากรู้อยากเห็นด้วย (ไม่ใช่ 'สอดรู้สอดเห็น' นะ) มีหูตากว้างไกล เขามีอะไรที่ไหน (จะได้พาลูกไปดู) รักการเรียนรู้ รักการอ่าน ซึ่งจะช่วยลูกได้มากในเรื่องการให้คำตอบ แนะแหล่งความรู้ให้ลูกไปค้นหาต่อ