คุณแม่น้องอาร์ท/กระบี่

• ดูที่การจัดกิจกรรมให้กับเด็กใน 1 วัน กิจกรรมต่างๆ ของเด็กต้องช่วยในการพัฒนาทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา ไม่เน้นให้เด็กทำกิจกรรมที่เน้นการพัฒนาด้านสติปัญญาเพียงอย่างเดียว เด็กๆ ควรได้ทำกิจกรรม ต้องมีของเล่นที่พอเพียงต่อการเล่น โดยมีทั้งในและนอกห้องเรียน มีกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้เด็กแสดงความรู้สึก ความคิดหรือผลงานตามความสามารถ สิ่งต่างๆ ที่กล่าวมาคุณพ่อคุณแม่ดูได้จากหลักสูตรของโรงเรียน หรือดูจากสภาพการปฏิบัติจริงค่ะ

• การให้ผู้ปกครองเข้ามามีบทบาท มีส่วนร่วมกับกิจกรรมของโรงเรียนจะส่งผลต่อเด็กด้วย ดังนั้น การพัฒนาเด็กจะสำเร็จได้ดี จึงต้องอาศัยความร่วมมือระหว่างบ้านกับโรงเรียนค่ะ กิจกรรมที่ผู้ปกครองสามารถมีส่วนร่วมกับโรงเรียน เช่น การเป็นวิทยากรของชั้น การช่วยจัดการหาสื่อและแหล่งเรียนรู้ การเข้าเป็นกรรมการเกี่ยวกับการจัดการศึกษา การติดต่อกันด้วยสานสัมพันธ์บ้านกับโรงเรียน

• การจัดการเรียนการสอนถึงแม้จะถูกต้องตามหลักการก็จริง แต่คุณภาพการเรียนการสอนก็อาจจะลดลงไป เพราะจำนวนเด็กที่มีมากเกิน ก่อให้เกิดปัญหาในเรื่องการดูแล การปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนและครู ในการเรียนรู้กิจกรรมค่ะ ฉะนั้นจำนวนเด็กจึงไม่ควรเกินเกณฑ์ที่กระทรวงศึกษากำหนดไว้ค่ะ

• โรงเรียนจะต้องมีสภาพแวดล้อมที่ดี มีความสะอาด ความร่มรื่น และมีแหล่งเรียนรู้หลากหลาย มีมาตรการในเรื่องการรักษาความปลอดภัย ด้านอาคารสถานที่ และด้านการรับส่งนักเรียน เป็นต้น

• โรงเรียนต้องมีครูที่รักและเข้าใจเด็ก มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อผู้ปกครอง โรงเรียนที่ดีจะเป็นโรงเรียนที่เด็กๆ เรียนแล้วเกิดความรู้สึกอบอุ่น มีความสุข เสมือนโรงเรียนเป็นบ้านหลังที่สองค่ะ แต่อย่างไรก็ตาม บ้านก็เสมือนเป็นโรงเรียนแห่งแรกของลูก ที่ช่วยให้ลูกเก่ง เป็นคนดี และมีความสุขเช่นกันค่ะ